RMC promoot de Gaming Sector bij jongeren
Twee zondagen lang organiseerde de Rotterdam Media Commission een workshop Game Design voor de IMC Weekendschool. Door: Hedi Legerstee, Commissioner Interactive Media & Gaming
De leerlingen van het derde leerjaar van de IMC Weekendschool in Rotterdam vroegen zich af: “wat doet een game designer nu eigenlijk?”. Met die vraag werd de RMC benaderd en daar wilden wij hen wel antwoord op geven. We programmeerden een 2-daagse workshop Game Development in samenwerking met de Hogeschool Rotterdam, het Grafisch Lyceum Rotterdam en start-up Triangle Concepts.
De IMC Weekendschool draait door het hele land programma’s voor kinderen van ongeveer 9 tot 14 jaar uit achterstandswijken. In Rotterdam komen de kinderen uit Delfshaven. De leerlingen volgen drie jaar lang op zondag lessen en krijgen daarmee een introductie in tal van beroepenvelden waar ze zelf niet zo snel aan zouden denken, of waarvan ze het bestaan niet eens kenden.
Game producent
Op de eerste workshopdag over Game Development begonnen we met een uitleg over de game sector. De Rotterdamse game producent Linda Burgers van Triangle Concepts vertelde over haar beroep en hoe zij is begonnen in de game sector.
Vervolgens gingen de leerlingen zelf aan de slag met het maken van een game. Dit gebeurde onder leiding van Rob Zoeteweij, docent Game Design aan de Hogeschool Rotterdam.
Docent Grafisch Lyceum
Op de tweede zondag was Marco Zielhuis te gast, docent aan het Grafisch Lyceum Rotterdam en actief lid van LevelUp!. Hij gaf een overzicht van de verschillende opleidingen die je kunt volgen om uiteindelijk binnen een game studio aan de slag te kunnen. Daarna gingen de leerlingen verder met de game design workshop van Rob Zoeteweij, waarbij ze druk konden knippen en plakken. Zowel analoog als digitaal. Aan het einde van de dag mochten de leerlingen elkaars games spelen en testen.
De reacties van de leerlingen waren zeer positief. De jongens vonden het van tevoren al interessant. Maar, dat de meisjes zich ook hebben vermaakt was – voor henzelf – zeer verrassend. Eén van de leerlingen was zelfs zo enthousiast na de eerste dag, dat ze thuis haar game al helemaal had afgemaakt én ook haar vriendinnen had aangespoord om een game te maken.
Toekomstige baan
En om te eindigen met een mooi feit: maar liefst 25 procent van de leerlingen gaf aan het einde van de workshop aan serieus na te gaan denken over een baan binnen het vakgebied game development.
Zie ook:
ICM Weekendschool
// Terug
